Profil Program Studi Teknologi Pendidikan

Program Studi S2 Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Sebelas Maret Surakarta memulai kegiatan akademiknya pada tahun akademik 1999/2000 (September 1999) berdasarkan Surat Keputusan dirjen Dikti No. 255/DIKTI/Kep/1999. Sejak berdiri sampai sekarang telah dilakukan 4 kali akreditasi dari BAN PT pada bulan juni tahun 2004 dengan memperoleh peringkat A, selanjutnya pada akreditasi tahun 2010 kembali mendapat peringkat A dengan score 375, kemudian kembali memperoleh akreditasi A pada tahun 2016 dengan score 369 yang berlaku hingga 2021. Selanjutnya tahun 2021 kembali mendapat akreditas A dengan perolehan score 369 yang akan berlaku hingga 2026.

---

Program Studi S2 Teknologi Pendidikan FKIP Universitas Sebelas Maret berkomitmen memberikan pendidikan terbaik bagi para calon magister bidang teknologi pendidikan. Didukung dengan suasana pembelajaran yang kondusif dan modern, Program Studi S2 Teknologi Pendidikan FKIP UNS siap mengantarkan para mahasiswa bersaing menjadi profesional di bidang pendidikan yang berdaya saing internasional. Terbukti telah banyak alumni Program Studi S2 Teknologi Pendidikan FKIP UNS yang menduduki peran penting di berbagai level institusi pendidikan sebagai kepala sekolah, pengajar dan pengelola laboratorium pusat sumber belajar serta di institusi pengembangan kurikulum dan pembelajaran lain seperti Pusdiklat, Pustekkom, LPPKS dan SEAMOLEC.

 

Nomor Telepon :(+62271) 648939

Nomor Faksimili :(+62271) 648939

Homepage : teknologipendidikan.fkip.uns.ac.id

Instagram : https://www.instagram.com/s2tpuns/

E-mail : tp@fkip.uns.ac.id

Menjadi Program Studi yang unggul di tingkat nasional dan internasional dalam menghasilkan pengembang teknologi pendidikan sesuai dengan perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni berdasarkan nilai luhur budaya nasional.

 

1. Menyelenggarakan Pendidikan yang bermutu untuk menghasilkan lulusan yang memiliki kompetensi mengembangkan dan mengelola sistem pembelajaran yang dapat bersaing di tingkat internasional.

2. Menyelenggarakan penelitian pengembangan ilmu, teknologi, dan seni di bidang Teknologi Pendidikan;

3. Menyelenggarakan pengabdian kepada masyarakat dalam rangka penerapan dan penyebarluasan ilmu, teknologi, dan seni di bidang Teknologi Pendidikan.

4. Melakukan kerjasama dengan berbagai lembaga di tingkat nasional dan internasional untuk menunjang pengembangan keilmuan teknologi pendidikan.

1. Ruang kuliah dilengkapi dengan fasilitas AC, OHP, White Board, LCD Proyektor dan penerangan dilengkapi fasilitas wifi internet yang baik sehingga memberikan suasana belajar mengajar yang nyaman.

2. Ruang Ketua Program Studi Teknologi Pendidikan tersendiri dengan fasilitas yang cukup memadai dan tersedia komputer dan jaringan internet.

3. Di tingkat Program Pascasarjana dan UNS telah terbentuk tim penjamin mutu yang dapat berperan sebagai konsultan dan pembimbing di Program Studi.

4. Sumber informasi seperti perpustakaan, laboratorium internet, komputer.

5. Telah terbentuk sistem pendidikan dan pengajaran yang baik melalui spada.uns.ac.id, ocw.uns.ac.id dan siakad.uns.ac.id.

6. Tersedianya sistem penjaminan mutu Program Studi S2 Teknologi Pendidikan yang mengembangkan dan melaksanakan sistem pengadaan, pengelolaan dan pemeliharaan sarana dan prasarana yang terpadu sehingga secara efisien mampu menyediakan sarana dan prasarana yang dibutuhkan setiap program studi dengan kuantitas dan kualitas yang sebaik - baiknya.

7. Perpustakaan UNS merupakan perpustakaan yang dilengkapi dengan digital library.

    

Program Studi S2 Teknologi Pendidikan FKIP UNS mempunyai 25 orang dosen yang sangat berkompeten, yang terdiri dari 13 orang Doktor dan 11 orang Guru Besar. Para Guru Besar dan Doktor yang dimiliki memiliki prestasi dan berpengalaman presentasi ditingkat international (di Malaysia, Thailand, Singapora dan lain-lain-lain).

Nama	Keahlian	Lihat Detail
Dr. AGUS EFENDI, M.Pd.	Pend.Teknik Elektronika	Lihat Detail
Prof. Dr. Akhmad Arif Musadad, M.Pd		Lihat Detail
Prof. Dr. Asrowi, M.Pd.	Bimbingan dan Konseling	Lihat Detail
Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn., Dipl. Art.	Audio Visual	Lihat Detail
Prof. Dr. Djono, M.Pd.	Ilmu Pendidikan	Lihat Detail
Dr. Eka Budhi Santosa, M.Pd.		Lihat Detail
Dr. Fatma Sukmawati, M.Pd.		Lihat Detail
Prof. Drs. GUNARHADI, M.A., Ph.D.		Lihat Detail
Dr. Hassan Suryono, S.H., M.H., M.Pd.	Ilmu Hukum	Lihat Detail
DR HERRY WIDYASTONO, M.Pd	PLB	Lihat Detail
Prof.Dr. LEO AGUNG S., M.Pd	Pembelajaran Sejarah	Lihat Detail
Prof. Dr. MUHAMMAD AKHYAR, M.Pd	PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN	Lihat Detail
Dr. MOHAMMAD MUCHTAROM, S.Ag.,M.Si.	Pendidikan Nilai, Hukum/ Politik Islam	Lihat Detail
Prof. Dr. MUNAWIR YUSUF, M.Psi.		Lihat Detail
Prof. Dr. NUNUK SURYANI, M.Pd	Pendidikan Sejarah/TP	Lihat Detail
DR NUR ARIFAH DRAJATI, MPD	Pendidikan Bahasa Inggris	Lihat Detail
Dr. Roemintoyo, M.Pd.	Pendidikan Teknik Bangunan	Lihat Detail
Prof. Dr. Sariyatun, M.Pd., M.Hum.	Pendidikan IPS	Lihat Detail
Prof.Dr. SOETARNO, M.Pd.	Teknologi Pendidikan	Lihat Detail
Dr. SRI SUMARYATI, S.Pd., M.Pd.	Pendidikan Akuntansi	Lihat Detail
Dr. SRI YAMTINAH, M.Pd.	Penelitian dan Evaluasi Pendidikan	Lihat Detail
Dr. Sudiyanto, M.Pd	PENELITIAN & EVELUASI PENDIDIKAN	Lihat Detail
Dr. SUHARNO, M.Pd	Manajemen Pendidikan	Lihat Detail
Prof. Dr. SUNARDI, M.Sc.	Kurikulum	Lihat Detail
Dr. Triana Rejekiningsih, S.H., K.N., M.Pd.	Pendidikan Kewarganegaraan, Hukum dan Teknologi Pendidikan	Lihat Detail

Minat Penelitian Dosen

#	Keminatan Riset	Nama Dosen
1	TEKNOLOGI INFORMASI UNTUK PENDIDIKAN (TIuP)	1 MULYADI, S.Sn, M.Ds. 2 Dr. Triana Rejekiningsih, S.H., K.N., M.Pd. 3 Dr. DARU WAHYUNINGSIH, S.Si,M.Pd. 4 Drs. HERY PURWANTO, M.Sc. 5 Artono Dwijo Sutomo, S.Si., M.Si. 6 BUDI LEGOWO, S.Si., M.Si. 7 JOKO LULUT AMBORO, S.Sn., M.Sn. 8 Dr. Deny Tri Ardianto, S.Sn., Dipl. Art. 9 RINI ANGGRAININGSIH, S.T.,M.T.
2	Education And Informatics Technology	1 Dr. Aris Budianto, S.T., M.Eng. 2 Dr. A.G. Tamrin, M.Pd., M.Si. 3 Dr. AGUS EFENDI, M.Pd. 4 TAUFIQ LILO ADI SUCIPTO, S.T.,M.T 5 YUDIANTO SUJANA, S.Kom., M.Kom. 6 Basori, S.Pd., M.Pd. 7 ROSIHAN ARIYUANA, S.Si.,M.Kom. 8 DWI MARYONO, S.Si., M.Kom. 9 ENDAR SUPRIH WIHIDAYAT, S.T., M.Eng. 10 CUCUK WAWAN BUDIYANTO, ST., Ph.D. 11 PUSPANDA HATTA, S. Kom., M.Eng.

Prodi S2 Teknologi Pendidikan melakukan kerjasama dengan beberapa institusi mitra seperti:

1. Studio Audio Visual,

2. Multi Media Training Centre (MMTC)

3. PSB Academy di Singapore,

4. SEAMOLEC

5. LPPKS

6. BPSDM Jawa Tengah

7. MGMP se-Surakarta

8. BPM TV

9. Pustekom

10. IGI (Ikatan Guru Indonesia)

11. SMP Kristen Kalam Kudus

12. SMP Tarakanita Solo Baru

13. Fous Independent School

1. Dosen

2. Guru

3. Menjadi Pengembang Teknologi Pembelajaran (PTP)

4. Berbagai Institusi yang mengadakan diklat

5. Pustekom

6. Pengembang Kurikulum

7. Enterpreneur di bidang Pendidikan.

8. Pengembang pranata Laboratorium Pendidikan

9. Trainer, Instruktur, atau Tutor Bidang Pendidikan

1. Lulusan memiliki kompetensi yang sesuai untuk tugas-tugas pekerjaannya di lapangan. Kesesuaian ini diperoleh dengan upaya penataan kurikulum yang relevan dengan kebutuhan pemanfaat lulusan dan upaya pembentukan sikap yang sesuai dengan jabatan lulusan. Upaya tersebut didasarkan pula atas balikan dari pemanfaat lulusan.

2. Kompetensi lulusan yang selaras dengan kebutuhan lapangan kerja di bidang teknologi pendidikan itu dicapai dengan sistem pembelajaran dan evaluasi yang menjanjikan, serta komitmen para dosen terhadap sistem pembelajaran dan evaluasi.

3. Secara kuantitatif, Program Studi ini, telah meluluskan 507 orang Magister Teknologi Pendidikan lima tahun terakhir, dengan masa studi rata-rata 18 bulan.

No	Profil	Deskripsi Profil
1	Pengembang teori aplikasi teknologi Pendidikan.	Adalah orang yang mempunyai keahlian dalam bidang pengembangan teori aplikasi pembelajaran berdasarkan kawasan teknologi pendidikan di era digital untuk membentuk literasi teknologi, literasi data dan literasi manusia.
2	Pengembang program pendidikan dan pelatihan (diklat)	Orang yang memiliki keahlian sebagai konsultan program pendidikan dan pelatihan (diklat) dengan pendekatan teknologi kinerja
3	Pengembang kurikulum, pembelajaran & sumber belajar	Adalah orang yang mempunyai keahlian dalam bidang mengembangkan kurikulum, pembelajaran & sumber belajar melalui pendekatan interdisipliner/ multidisipliner
4	Peneliti pengembangan teknologi pendidikan	Adalah orang yang mempunyai keahlian dan kemampuan melakukan penelitian di bidang pengembangan teknologi pendidikan yang bermanfaat bagi masyarakat dan keilmuan serta endapat pengakuan nasional maupun internasional

 

1. Mampu menghasilkan media pembelajaran berbasis ICT, CD interaktft, Mobile Learning dll.
2. Mampu menulis dan melaksanakan publikasi baik Jurnal maupun Prosiding baik nasional maupun internasional.
3. Presentasi karya ilmiah di forum Internasional
4. Menjadi narasumber pelatihan di level nasional.

• Semester 2
• Semester 3
• Semester 4
• Semester 1